浙江經貿職業(yè)技術學院是由浙江省供銷合作社聯合社舉辦的全日制公辦高職學校，是國家優(yōu)質高等?？茖W校、國家“雙高計劃”建設單位和浙江省“雙高”校。前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷社職工學院，1999年經浙江省政府批準籌建，2002年1月正式建院，2004年整體搬遷至杭州市錢塘區(qū)。2018年，經浙江省機構編制委員會辦公室同意，在浙江經貿職業(yè)技術學院的基礎上增掛“浙江合作經濟管理學院”，實行“兩塊牌子、一套班子”管理。

建校40余年來，在各級各界的關心支持下，學校先后被評為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位，浙江省示范性高等職業(yè)院校和中華全國供銷合作總社示范性高職院校，浙江省高職優(yōu)質暨重點校建設單位，是浙江省人民政府與中華全國供銷合作總社省部共建院校，教育部供銷合作職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位。2022年，學校在國家“雙高計劃”建設中期績效評價獲得“優(yōu)秀”等級。

學校占地面積575畝，現有全日制在校學生（含留學生）12186人，教職工631人。累計擁有全國優(yōu)秀教師4人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家技能大師工作室1個，國家課程思政教學名師和教學團隊1個，省級黃大年式教師團隊1個，省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊3個，省級中高職一體化省級教師教學創(chuàng)新團隊1個，省杰出教師1人，省有突出貢獻中青年專家1人，省級教學名師、優(yōu)秀教師4人，省技術能手1人，省級專業(yè)帶頭人18人，浙江工匠2人，入選錢江人才資助計劃教師2人，入選省青年科學家培養(yǎng)計劃教師1人。

科學優(yōu)化專業(yè)布局。堅持落實立德樹人根本任務，緊貼區(qū)域經濟社會發(fā)展和供銷行業(yè)改革需求設置專業(yè)。現有商務智能學院、食品健康學院、數字貿易學院、數智財金學院、創(chuàng)意設計學院、精密智造學院、合作經濟學院、公共教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和國際教育學院（哈格哈里亞數字技術與運營聯合學院）等11個二級學院，形成了以數字商貿專業(yè)集群為“一核引領”，以數智財金專業(yè)群、創(chuàng)意設計專業(yè)群為“兩翼驅動”，以食品健康專業(yè)群、精密智造專業(yè)群、現代農業(yè)專業(yè)群為“三輪支撐”，適應“一二三產業(yè)融合發(fā)展”的專業(yè)群架構布局。開設電子商務、大數據與會計、國際經濟與貿易、現代物流管理、會展策劃與管理、食品檢驗檢測技術、農村新型經濟組織管理等33個高職?？茖I(yè)，與浙江農林大學聯合開設食品質量與安全（農產品加工與質量檢測技術）四年制本科高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點專業(yè)1個，與浙江工商大學聯合開設電子商務、計算機科學與技術普通高校專升本專業(yè)2個，與芬蘭哈格哈里亞應用科學大學合作開設電子商務、酒店管理與數字化運營中外合作辦學專業(yè)2個。

持續(xù)深化內涵建設。堅持推進提質培優(yōu)行動計劃，夯實高質量發(fā)展“生命線”。建有電子商務國家“雙高計劃”建設專業(yè)群1個，電子商務、食品檢驗檢測技術省“雙高”建設專業(yè)群2個，“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”項目2個，國家骨干專業(yè)6個，省級重點專業(yè)2個，省級優(yōu)勢專業(yè)6個，省級特色專業(yè)5個，省級示范專業(yè)3個。獲國家級教學成果一、二等獎各1項，省級教學成果獎6項，首屆全國教材建設獎二等獎1項，全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽二等獎1項。建有國家教學資源庫1項，全國職教創(chuàng)新團隊建設體系化課題研究項目1個，國家級精品資源共享課程2門，國家級、省級精品在線開放課程18門，國家級、省級課程思政示范課程17門，省教材建設研究中心1個，職業(yè)教育國家規(guī)劃教材36部，首批“十四五”省重點教材11部，省普通高?！笆濉毙滦螒B(tài)教材24部。學校還獲得國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目等多個國家級、省部級項目立項。

致力服務地方發(fā)展。堅持“立足區(qū)域、依托行業(yè)、服務三農”的辦學思路，構建以行業(yè)為依托、以學校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的“校社政企”四方合作辦學機制，持續(xù)擦亮“農民點菜、學院送餐”為農服務金名片。設有中華全國供銷合作總社職教科研中心、中華全國供銷合作總社杭州國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地、中華全國供銷合作總社電子商務職業(yè)教育基地、國家職業(yè)技能鑒定站、浙江大學中國農民合作組織研究中心浙江分中心、食品檢測中心、浙江省東方會展產業(yè)研究院、合作經濟研究所、信用管理研究所、鄉(xiāng)村旅游與休閑農業(yè)研究中心等機構，合作經濟研究智庫為全國供銷合作總社重點智庫。獲教育部認定的應用技術協同創(chuàng)新中心3個（含省級應用技術協同創(chuàng)新中心1個）、教育部產教融合校企合作典型案例2個，省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地1個、省級產教融合示范基地2個，省級實習實訓基地1個，省示范性繼續(xù)教育（社會培訓）基地和省社區(qū)教育示范基地1個。建有省級產教聯盟項目1個、省級產學合作協同育人項目14個。牽頭建設行業(yè)產教融合共同體1個，參與教育部第一批市域產教聯合體1個。

深入開展國際合作。堅持“引進輸出雙向促進、產教融合同頻共振”的國際化辦學路徑，提高學校國際影響力。積極響應“一帶一路”倡議，先后與泰國、馬來西亞、芬蘭等國家30余個高校企業(yè)、商會組織建立合作關系。獲批設立中外合作辦學機構1個，建成省級“絲路學院”4個，入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目（SGAVE）首批試點院校、全國高職院校國際影響力50強、亞太職業(yè)院校影響力50強、職業(yè)教育國際合作與交流典型院校、中泰合作“中文+職業(yè)技能”項目示范校，獲批浙江省高校臺灣青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺建設單位。學校還是浙江-西澳職業(yè)教育聯盟首屆理事長單位、世界職教聯盟會員單位、全球工匠聯盟（亞太區(qū)）副主任單位。

積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)。堅持“快樂學業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”工作理念，持續(xù)探索構建“三課堂聯動、三階段遞進、三層面保障”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。學生畢業(yè)去向落實率保持97%以上，累計向社會輸出各類高素質技術技能人才、能工巧匠近9萬人。榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，入選教育部首屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會委員單位、教育部“宏志助航計劃”全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地，被認定為浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省備案眾創(chuàng)空間、杭州市創(chuàng)業(yè)陪跑空間。

注重校園文化建設。學校秉承“厚德崇商”校訓，堅持“德能并舉、商學合一”的人才培養(yǎng)理念，以“弘揚浙商精神，踐行厚德崇商”為主線，打造紅色文化、浙商文化、供銷文化、傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化相互融合的校園文化體系，提升學校教育教學“軟實力”。建有浙商文化研究所，“浙商文化”校園文化項目是“浙江省高校品牌校園文化”，入選全國職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”名單。學校是省職業(yè)教育“三全育人”典型學校、“三全育人”綜合改革重點支持高校，“目標導航工程”獲省高校文化育人示范載體，建有省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地、省勞動素養(yǎng)社科普及基地、全國首批勞動教育研究中心、全國高職院校體育工作“一校一品”示范基地、全國職業(yè)院校傳統(tǒng)技藝傳承基地、非遺教育示范基地等。

強化黨建示范引領。堅持和加強黨的全面領導，深入實施“五抓五強化”黨建質量提升工程。近年來，學校獲得全國黨建工作樣板支部2個，省高校黨建工作標桿院系4個、樣板支部4個，省直機關先鋒支部2個，省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個，省級思政名師工作室1個，入選第二批省高校示范性黨群服務中心培育單位、省課程思政教學研究示范中心。獲省部級、廳局級“兩優(yōu)一先”榮譽50余項，省高?！白钍軒熒矏鄣臅洝碧崦?次，省部級、廳局級微黨課比賽榮譽等10余項。

建功新時代，奮進新征程。浙江經貿職業(yè)技術學院將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實立德樹人根本任務，搶占職業(yè)教育高質量發(fā)展新機遇，朝著建設“中國特色、國內一流、國際知名”高水平職業(yè)大學的目標努力奮斗，為助力浙江“兩個先行”、推進中國式現代化貢獻“經貿力量”。